L’orientation post-bac ne repose pas seulement sur les résultats scolaires. Elle dépend aussi de la capacité des parents à repérer les véritables talents de leur enfant. Ce processus exige de l’écoute, de l’observation et parfois l’appui de professionnels de l’éducation. Au Bénin, cette démarche devient indispensable dans un environnement où les choix d’orientation sont souvent influencés par des idées reçues ou des pressions sociales.
Observer les intérêts réels de l’enfant
Les talents se manifestent souvent par une attirance naturelle vers certaines activités. Un enfant qui passe du temps à dessiner, filmer, réparer des objets ou créer du contenu numérique montre des aptitudes précieuses. Ces passions, parfois perçues comme des loisirs, correspondent souvent à des compétences professionnelles valorisées dans des secteurs porteurs comme le design graphique, la production audiovisuelle ou le développement informatique.
L’École Internationale du Graphisme du Bénin (EIGB), par exemple, accueille chaque année des jeunes qui se distinguent par leur créativité visuelle, leur aisance avec les outils numériques ou leur sens de la narration. Les parents qui reconnaissent ces qualités tôt peuvent guider leur enfant vers des formations adaptées, avec de vraies perspectives d’emploi à la clé.
Échanger régulièrement avec l’enfant pour affiner les perceptions
Le dialogue reste un outil efficace pour comprendre ce qui motive un jeune. Un échange régulier sur ses envies, ses activités scolaires ou extrascolaires, ses modèles de réussite, permet de mieux cerner ses aspirations. D’après certaines értudes sur l’orientation scolaire en Afrique francophone, le soutien affectif et les discussions ouvertes dans la cellule familiale renforcent la confiance de l’enfant au moment de faire ses choix.
Ce dialogue permet aussi de faire le tri entre une compétence réelle et un simple effet de mode. Un adolescent qui parle de devenir influenceur ou vidéaste peut exprimer un talent pour la communication, mais il faut ensuite évaluer la capacité à transformer cette envie en projet structuré.
Faire appel à des professionnels de l’orientation
Au Bénin, plusieurs établissements disposent de services d’orientation ou de coaching scolaire. Ces professionnels utilisent des outils comme les bilans de compétences, les tests d’intérêts professionnels ou les entretiens de motivation. Ces méthodes permettent d’identifier les domaines où l’élève montre un potentiel particulier.
Des organismes comme le Centre de Formation pour une Orientation et une Requalification Professionnelle (CFORP) ou l’EIGB elle-même accompagnent les jeunes dans cette démarche. Ils analysent les profils et proposent des formations techniques ou artistiques en fonction des forces repérées.
Valoriser les talents pratiques ou techniques
Certains talents échappent aux critères académiques traditionnels. Un élève peu à l’aise avec les matières générales peut pourtant exceller dans un environnement pratique : montage vidéo, couture, menuiserie, électronique ou cuisine. Le système éducatif béninois valorise de plus en plus ces compétences via les centres de formation professionnelle ou les écoles spécialisées.
Les parents doivent donc rester ouverts à des parcours non universitaires. Dans plusieurs pays africains, y compris le Bénin, les diplômés des filières professionnelles trouvent plus rapidement un emploi que ceux des filières générales.